motivace | Asistent pedagoga - Jak efektivně zavést pozici asistenta pedagoga ve školách

Motivační systém u dětí s poruchou autistického spektra

10.6.2016, Mgr. Lenka Bittmannová, Mgr. et Bc. Julius Bittmann, Zdroj: Verlag Dashöfer

Plán pedagogické podpory

28.8.2023, Mgr. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Jiné formy asistence: školní asistent

1.5.2024, PhDr. Zbyněk Němec, Ph.D., Zdroj: Verlag Dashöfer

Česká školní inspekce a problematika speciálních vzdělávacích potřeb

31.10.2019, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Zralost duševní práceschopnosti

27.3.2015, PhDr. Vlasta Šmardová, Zdroj: Verlag Dashöfer

Klasifikace poruch autistického spektra u dětí v mateřské škole

23.12.2016, Mgr. Lenka Bittmannová, Mgr. Julius Bittmann, Zdroj: Verlag Dashöfer

Problémové chování u dětí s poruchou autistického spektra

28.2.2019, Mgr. Julius Bittmann, Mgr. Lenka Bittmannová, Zdroj: Verlag Dashöfer

Náplň práce asistenta pedagoga poskytujícího pomocné výchovné a organizační činnosti (AP jako podpůrné opatření)

30.3.2020, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Kompetence a náplň práce školního asistenta

15.8.2018, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Náplň práce asistenta pedagoga poskytujícího individuální podporu při výchově a vzdělávání (AP jako podpůrné opatření)

21.3.2020, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Dítě s Aspergerovým syndromem aktivního typu v běžné škole

30.11.2016, Mgr. Lenka Bittmannová, Mgr. Julius Bittmann, Zdroj: Verlag Dashöfer

Rozhodování a řešení problémů 1 - metoda DITORZáznam

21.2.2013, Ing. Petra Palasová, Zdroj: Verlag Dashöfer, Délka videa: 00:57:15

Přístupné pro: Asistent pedagoga

Náležitosti individuálního vzdělávacího plánu dítěte s mimořádným nadáním

23.8.2016, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Komunikace v konfliktních situacích 1Záznam

19.2.2013, Ing. Petra Palasová, Zdroj: Verlag Dashöfer, Délka videa: 00:59:07

Přístupné pro: Asistent pedagoga

Nadané dítě v MŠ

27.3.2015, PhDr Zdenka Vondráková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Emoční inteligence

27.3.2015, PaedDr. Hana Sedláčková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Environmentální vzdělávání v mateřských školách

1.2.2017, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Školní zralost a školní připravenost v praxi MŠ

30.5.2024, Mgr. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Asistent pedagoga - vzdělávání, osobnostní předpoklady a otázka profesních kompetencí

23.7.2019, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

27/2016 Sb., Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění účinném k 1.9.2026

1.1.2016, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Zdroj: Verlag Dashöfer

Přístupné pro: Asistent pedagoga

Vývoj dítěte v období od 3 do 7 let

21.1.2015, MUDr. Pavla Hružíková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Sebehodnocení učitelky

27.3.2015, PhDr. Zora Syslová, PhD., Zdroj: Verlag Dashöfer

Gardnerova mnohačetná inteligence

27.3.2015, Mgr. Věra Krejčová, Ph.D., Zdroj: Verlag Dashöfer

Včasná péče v mateřských školách

27.3.2015, PhDr. Zora Syslová, Ph.D., Zdroj: Verlag Dashöfer

72/2005 Sb., Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění účinném k 1.1.2026

1.1.2005, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Zdroj: Verlag Dashöfer

Přístupné pro: Asistent pedagoga

Třídní vzdělávací program - předloha obsahu

19.3.2020, Bc. Lenka Polášková, Zdroj: Verlag Dashöfer

Schopnosti dětí

27.3.2015, PhDr. Vlasta Šmardová, Zdroj: Verlag Dashöfer

Pedagog jako partner

27.3.2015, PhDr. Jana Nováčková, CSc., Zdroj: Verlag Dashöfer

197/2016 Sb., Vyhláška, kterou se mění vyhláška 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů, a některé další vyhlášky, ve znění účinném k 1.1.2019

1.1.2016, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Zdroj: Verlag Dashöfer

Přístupné pro: Asistent pedagoga

222/2010 Sb., Nařízení vlády o katalogu prací ve veřejných službách a správě, ve znění účinném k 1.1.2026

1.1.2010, Vláda, Zdroj: Verlag Dashöfer

Přístupné pro: Asistent pedagoga

Motivační systém u dětí s poruchou autistického spektra

Plán pedagogické podpory

Jiné formy asistence: školní asistent

Česká školní inspekce a problematika speciálních vzdělávacích potřeb

Zralost duševní práceschopnosti

Klasifikace poruch autistického spektra u dětí v mateřské škole

Problémové chování u dětí s poruchou autistického spektra

Náplň práce asistenta pedagoga poskytujícího pomocné výchovné a organizační činnosti (AP jako podpůrné opatření)

Kompetence a náplň práce školního asistenta

Náplň práce asistenta pedagoga poskytujícího individuální podporu při výchově a vzdělávání (AP jako podpůrné opatření)

Dítě s Aspergerovým syndromem aktivního typu v běžné škole

Rozhodování a řešení problémů 1 - metoda DITORZáznam

Náležitosti individuálního vzdělávacího plánu dítěte s mimořádným nadáním

Komunikace v konfliktních situacích 1Záznam

Nadané dítě v MŠ

Emoční inteligence

Environmentální vzdělávání v mateřských školách

Školní zralost a školní připravenost v praxi MŠ

Asistent pedagoga - vzdělávání, osobnostní předpoklady a otázka profesních kompetencí

27/2016 Sb., Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění účinném k 1.9.2026

Vývoj dítěte v období od 3 do 7 let

Sebehodnocení učitelky

Gardnerova mnohačetná inteligence

Včasná péče v mateřských školách

72/2005 Sb., Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění účinném k 1.1.2026

Třídní vzdělávací program - předloha obsahu

Schopnosti dětí

Pedagog jako partner

197/2016 Sb., Vyhláška, kterou se mění vyhláška 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů, a některé další vyhlášky, ve znění účinném k 1.1.2019

222/2010 Sb., Nařízení vlády o katalogu prací ve veřejných službách a správě, ve znění účinném k 1.1.2026

Nejčtenější články

Nejnavštěvovanější semináře